Q. ¿Cómo ayuda la instrucción de alfabetización informacional (IL) a mis estudiantes?

El objetivo de la instrucción de alfabetización informacional (IL) es enseñar las habilidades necesarias para apoyar el desarrollo de la alfabetización informacional en cada estudiante. Según la Asociación de Bibliotecas Universitarias y de Investigación (ACLR), un estudiante alfabetizado en información es capaz de:

• Determinar el alcance de la información necesaria.
• Acceder a la información necesaria de forma eficaz y eficiente.
• Evaluar la información y sus fuentes críticamente.
• Incorporar información seleccionada en la base de conocimientos de uno.
• Usar la información de manera efectiva para lograr un propósito específico.
• Comprender los problemas económicos, legales y sociales que rodean el uso de la información, y acceder y usar la información de manera ética y legal.

Los bibliotecarios juegan un papel importante en el desarrollo del estudiante alfabetizado en información. Las sesiones de instrucción de alfabetización informacional se desarrollan específicamente para cubrir varios elementos clave enumerados anteriormente. Los bibliotecarios han identificado metas y resultados de aprendizaje que reflejan el material único cubierto durante estas sesiones. Si bien los resultados de aprendizaje de las sesiones de IL difieren de los resultados de aprendizaje del curso, cada sesión de IL se personaliza para ayudar al estudiante a alcanzar los resultados del curso.

Formulario de Solicitud de Instrucción de la Biblioteca